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Ben Laden, les ignares t’adorent et ils sont nombreux

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12 janvier 2024

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Soit la morale est le résultat d’un enseignement établi sur des principes et des lois, soit elle est le résultat d’une conviction personnelle sur la base d’un vécu. C’est donc notre connaissance de l’histoire qui forge notre morale. Notre connaissance de l’histoire nous sert de référentiel, elle le prisme à travers lequel nous croyons pouvoir lire les évènements. C’est sur cette base que nous fondons, nos jugements en étant persuadés d’avoir raison, car notre connaissance que nous pensons éprouvée participe à notre jugement que nous pensons être de grande qualité.

Mais, dans un monde d’ignorance qui juge souvent l’enseignement de l’histoire et de la philosophie inutile, nous obtenons de la violence, du racisme, de l’antisémitisme. La philosophie est une méthode critique qui sert à élaborer un jugement, l’histoire en est la matière première. Ces deux matières sont considérées par les ignorants comme futiles.

Voici les résultats de cette situation.

Ben Laden, la nouvelle idole des jeunes ?

Oussama Ben Laden, cofondateur du groupe terroriste islamiste Al-Qaïda, connaît un (re)gain de popularité sur les réseaux sociaux. Comment l’extrême gauche en est-elle arrivée à souhaiter sa propre décimation ?

Les réseaux sociaux accueillent un nouvel influenceur dans leurs rangs qui n’est autre qu’Oussama Ben Laden. Si l’on savait que le conflit entre le Hamas et Israël polarisait les opinions, on était loin de se douter que cela amènerait de jeunes américains à réévaluer leur perception des attentats du 11 septembre 2001… Encore moins en donnant raison au plus tristement célèbre des terroristes ! Pourquoi cet engouement soudain pour « A letter to America » ? La haine de l’Occident (mais surtout du blanc) est-elle devenue dans l’air du temps chez les jeunes occidentaux ?

Sur TikToks la référence intellectuelle !

Au cours des dernières 24 heures, des milliers de TikToks (au moins) ont été publiés où les gens racontent comment ils viennent de lire la tristement célèbre « Lettre à l’Amérique » de Ben Laden, dans laquelle il explique pourquoi il a attaqué les États-Unis.

Les TikToks proviennent de personnes de tous âges, races, ethnies et origines. Beaucoup d’entre eux affirment que la lecture de cette lettre leur a ouvert les yeux et qu’ils ne verront plus jamais les questions géopolitiques de la même manière. Beaucoup d’entre eux – et j’en ai beaucoup observé – disent que cela les a amenés à réévaluer leur point de vue sur la façon dont ce qui est souvent qualifié de terrorisme peut être une forme légitime de résistance à une puissance hostile.

Cela ne se limite pas à TikTok ; des vidéos similaires ont été publiées sur d’autres plateformes de médias sociaux. Le Guardian a publié une copie de la « Lettre à l’Amérique », mais une fois que ces TikToks sont devenus viraux, le Guardian l’a supprimée, ce qui n’a fait que susciter davantage d’intérêt pour la lettre et les complots des TikTokers qui disent que cela fait partie des médias et des gens de pouvoir qui le contrôlent tentent de faire taire la vérité.

PRÈS DE LA MOITIÉ DES 16-24 ANS IGNORENT QUE LA RÉVOLUTION FRANÇAISE A EU LIEU EN 1789, SELON UN SONDAGE.

Un sondage OpinionWay paru ce dimanche 7 janvier montre que les jeunes âgés de 16 à 24 ans connaissent mal l’histoire de France et de l’Europe. La Shoah est notamment un épisode historique mal connu et mal compris.

Après les maths et le français, les jeunes Français ont-ils aussi des difficultés en histoire? Un sondage OpinionWay paru ce dimanche 7 janvier dans La Tribune Dimanche, questionne des jeunes âgés de 16 à 24 ans sur leur connaissance des grands événements historiques. Leur rapport à l’information et leur compréhension de la laïcité sont également évalués.

Les résultats révèlent d’importantes lacunes. Près de la moitié (46%) des sondés ignore, par exemple, que la Révolution française a eu lieu en 1789, quand près de sept jeunes sur dix (69%) sont incapables de situer à quel moment les femmes ont obtenu le droit de vote en France (1944).

Même chose pour les questions historiques qui concernent l’histoire européenne. Six jeunes sur dix (60%) ne savent pas dater la chute du mur de Berlin en 1989 et 63% ignorent qu’Hitler est parvenu au pouvoir en Allemagne en 1933.

Des méconnaissances sur la Shoah

Parmi les questions posées aux sondés, la Shoah occupe une large place. Si plus de six jeunes sur dix (63%) affirment savoir de quoi il s’agit, près d’un sur cinq (17%) dit connaître le terme sans en savoir beaucoup plus et quasiment un sondé sur cinq encore (18%) dit n’en avoir jamais entendu parler.

Si une très large majorité (85%) dit savoir ce qu’étaient les chambres à gaz, utilisées par l’Allemagne nazie pour exterminer les juifs pendant la Seconde Guerre mondiale, et que 61% disent connaître le statut des juifs en 1940, seulement 39% savent ce qu’est la rafle du Vél’ d’Hiv, plus grande arrestation massive de juifs réalisée en France durant la Seconde Guerre mondiale.

Sur le régime de Vichy, un certain flou semble régner. 43% des jeunes disent que l’État français a joué un rôle actif dans l’extermination des juifs, quand presque la même proportion (41%) assure à l’inverse qu’il n’a agi qu’en exécutant des ordres venus des nazis.

Un certain flou sur la laïcité

Interrogés également sur la laïcité et la place de la religion dans la société, jusqu’à 45% des sondés avancent que les juifs sont davantage protégés par les autorités que les musulmans et 41% estiment que la laïcité sert avant tout à discriminer les musulmans en France.

Un jeune sur deux soutient cependant le droit à la critique des musulmans (à 52%), des catholiques (52% aussi) et des juifs (50%) au nom de la liberté d’expression.

« Est-ce qu’il est possible d’enseigner l’antisémitisme à des jeunes qui ne savent pas ce qu’est la Shoah, qui ne comprennent pas la spécificité de ce fait historique? », déplore la politologue Chloé Morin qui a commandé cette étude.

La place prépondérante des réseaux sociaux

De façon plus générale, le sondage s’interroge sur le rapport à l’information des 16-24 ans et révèle le grand écart qui les sépare de leurs aînés. Quand ces derniers s’appuyaient sur les médias papier, télévisés ou radio, près de la moitié (45%) des jeunes choisissent les réseaux sociaux en premier pour s’informer.

Avec quelles conséquences sur leurs connaissances ? D’après le sondage, trois jeunes sur dix qui passent au moins 8 heures par jour sur leur smartphone disent avoir des doutes sur la réalité de ce génocide, quand sur l’ensemble des jeunes interrogés 80% affirment ne pas douter.

Parmi les jeunes qui ne lisent aucun livre dans le mois, près d’un tiers (32%) ignore ce qu’est la Shoah. À l’inverse, 14% seulement des jeunes qui disent lire au moins 3 livres par mois assurent ne pas savoir ce qu’est la Shoah.

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